Упражнение № 1

Задание. Расставьте знаки препинания в предложениях с однородными членами. Составьте схемы предложений с однородными членами

Дымковская игрушка

Дымково - бывшая заречная слобода города Вятки. Традиционными для дымковской игрушки считаются всадники барыни няньки петухи индюки. Радуют глаз женские фигурки в пышных платьях в передниках с оборками в шляпах. В самом начале росписи и барынь и индюков и всадников покрывают слоем мела, разведенным на молоке. Потом на белоснежный фон наносят узор из кругов полос клеток горохов волнистых линий. Дымковскую игрушку не забудешь и не спутаешь ни с какой другой.

С каким словом созвучно слово "слобода". Как вы можете это объяснить?

(КЛЮЧ: со словом "свобода". Слободой называли поселок отпущенных на свободу пленников, покинувших свои родовые общины людей. Еще так называли  поселок рабов на господской земле)

Упражнение № 2

Задание. Прочитайте текст. Озаглавьте его. Проследите за тем, что нового вносит каждое предложение в общий смысл текста. Выпишите слова с пропущенными буквами, подберите проверочные. Прочитайте предложения с однородными членами. Расставьте знаки препинания при однородных членах с обобщающими словами. Составьте схемы предложений с обобщающими словами при однородных членах

 Филимоновская игрушка

        Есть чему порадоваться в доме м_стерицы Елены Ивановны Карповой в деревне Филимоново.

        На подоконнике, в к_робке в фанерном ящике под лавкой в корзине на печи всюду расположились глиняные игрушки. Поразительно кр_сив расп_сной народ всадник на корове солдат с петухом под мышкой барыня с матрешкой. Оч_ровательны и неповторимы домашние животные св_нья корова баран. М_стера использовали множество цв_тов малиновый красный зеленый фиолетовый желтый.      

        И сегодня филимоновские свистульки радуют яркими орнаментами.

Упражнение № 3

Задание. Подчеркните однородные члены предложения. Составьте схемы предложений.

1) Афины были богатым и знаменитым греческим городом.2) Парфенон - храм богини Афины и сердце города. 3) Просто, но в то же время величественно выглядит это сооружение. 4) Парфенон считается эталоном греческого храма и настоящим мраморным чудом. 5)  Он был построен в середине V века до нашей эры зодчими Иктином и Калликратом. 6)   До сих пор нас поражают величие этого шедевра архитектуры, продуманность и взаимосвязь всех его частей. 7) Греки прекрасно разбирались в геометрической оптике и сознательно пользовались "искривлением" прямых линий. 8) Не только славяне, но и греки при строительстве могли обходиться без скреплений. 9) Хороший русский плотник мог соорудить избу или часовню "без единого гвоздя". 10) Греческие каменщики называли мраморные "кубики" квадрами и умели безукоризненно подгонять их друг к другу. 11) Ни дождь, ни ветер, ни землетрясение не страшны оказались творению мастеров. 12) Двадцать веков простояло творение рук человеческих и превратилось в руины в XVII веке во время войны с турками. 13) День разрушения Парфенона до сих пор считается в Греции днем печали и национального траура.

Упражнение № 4

Задание. Подчеркните однородные члены предложения. Составьте схемы предложений.

1)Веселым, жизнерадостным народом были древние греки.2) Они раскрашивали скульптуры своих богов, иногда покрывали их позолотой. 3) Особенно любили греки синий, красный, коричневый цвета. 4) В Египте неподвижность считалась признаком достоинства и величия. 5) А греки обычно изображали богов и людей в движении. 6) Они любили музыку, танцы, гимнастику. 7) Людей большой физической силы, спортсменов они называли атлетами. 8) Мирон, Поликтет, Фидий – выдающиеся древнегреческие скульпторы. 9) Естественно и живо выглядит дискобол Мирона. 10) Победивший в Олимпийских играх, но не оставивший своего имени спортсмен остался в веках символом красоты человеческого тела. 11) Метание диска и копья было в Древней Греции любимым видом спорта. 12) Наглядно и точно скульптор передал напряжение тренированных мускулов. 13) Главное в древнегреческом искусстве – уважение к человеку, к его красоте, силе, благородству.