Вариант 15

1. Намеренно разрушая присущую прежним символистским стихам гармонию, Брюсову удаётся опубликовать новую поэму.
2. Утвердившись в Париже и создав многочисленную и боеспособную армию, Наполеон Бонапарт начал целую серию завоевательных войн.
3. Не ознакомившись с предшествующими трудами писателя, не изучив заинтересовавшую вас книгу и, таким образом, не убедившись в справедливости своих выводов, не стремитесь вступать в серьёзные дискуссии с компетентными людьми.
4. Краткий этимологический словарь русского языка, объясняя значение слова «можжевельник», указывает на устаревшее слово «мозга» – узел.
5. Постигая глубины русских народных сказок, появляются сюжеты из фольклора других народов.

Вариант 16

1. Меценат С.И. Мамонтов, державший в конце XIX века оперный театр в Москве, заметив в Фёдоре Шаляпине выдающееся дарование, уговорил его перейти в свою труппу.
2. М.Ю. Лермонтов написал драму в стихах «Маскарад», в которой решил, следуя А.С. Грибоедову, показать своего героя в окружении великосветского общества.
3. Работая над картиной «Явление Христа народу», А.Ивановым было сделано больше 600 этюдов с натуры.
4. Зная период времени между остановками одного и того же маятника, по известным уравнениям можно легко подсчитать модуль упругости.
5. Отделившись от официальной церкви, число раскольников в некоторых губерниях было внушительным.

Вариант 17

1. М.М. Пришвин соотносил с жизнью природы все подробности человеческого бытия, видя в них единое целое, по ошибке разделённое ущербными людьми, которые этой цельности вместить не могут.
2. Очень часто люди, слушая выступление оратора, бессознательно рисуют на находящейся у них под рукой бумаге.
3. Отмечая фактические ошибки, можно развивать внимательность.
4. Используя возможность показать свой взгляд на мир природы, художниками создаются великолепные произведения пейзажной живописи.
5. Гессе начал увлечённо заниматься живописью со времён Первой мировой войны, причём, будучи самоучкой, главная его цель состояла в том, чтобы преодолеть душевный кризис.

Вариант 18

1. Перемещаясь с дерева на дерево, от цветка к цветку, насекомыми обеспечивается опыление и размножение многих растений.
2. Отмечая преемственную связь между Пушкиным и Гоголем, Белинский видел в Гоголе поэта социального, открывающего новый этап в развитии русской литературы.
3. Заинтересовавшись опытами своего соотечественника Л.Гальвани, у Вольты появилась возможность совершить переворот в вопросах электричества.
4. Глядя на дым, можно определённо сказать, будет ли завтра дождь, ветер или снова, как сегодня, солнце взойдёт в глубокой тишине, в синих прохладных туманах.
5. Не требуя ухода, тимьян плотным цветущим ковром расстилается по земле.

Вариант 19

1. Распространяя грамматическую основу второстепенными членами, учитываются способы выражения главных членов.
2. Сконструировав электроскоп, у Пьера Кюри появилась возможность измерять степень ионизации воздуха.
3. Выдвинув какую-либо гипотезу, нужно подтвердить её расчётами или данными эксперимента.
4. Пейзаж в венецианской живописи 16 века восходит к образам классической античности, воскрешая идиллические мотивы поэзии грека Феокрита и римлянина Вергилия.
5. Продолжая традиции московского балета, Майя Плисецкая постоянно искала свою манеру исполнения, акцентируя в танце исключительную пластику.

Вариант 20

1. Работая над рукописью, у А.С. Пушкина была возможность познакомиться с архивными документами.
2. Пользуясь покровительством просвещённого вельможи, денежное довольствие А.Радищеву было увеличено.
3. Находясь в движении, замечаешь, что Луна как будто движется вместе с тобой.
4. Установив, что специальные клетки крови и тканей способны захватывать и переваривать возбудителей инфекционных заболеваний, И.И. Мечников открыл важнейший механизм человеческого иммунитета – фагоцитоз.
5. Сохраняя в своей лирике пушкинский образ пророка, Некрасов отвергал другой важный символ поэтического мира Пушкина – образ «поэта-жреца».

Вариант 21

1. Прожив недолгий век, гениальный скрипач Николо Паганини оставил после себя множество слухов и легенд.
2. Развив идеи Джотто и Альберти, принципы перспективы были полностью сформулированы Леонардо да Винчи.
3. У учёных, обнаружив в кометах органические вещества, возникло предположение о существовании жизни вне Земли.
4. Говоря о людях, случайно и на короткий срок оказавшихся у власти, употребляют выражение «калиф на час».
5. Столкнувшись с социальной несправедливостью, Ч. Диккенс не утратил присущее ему чувство юмора, продолжая интересоваться всеми сторонами окружающей его действительности.

Вариант 22

1. Используя большой арсенал прежних своих формалистических приёмов, скульптору для выполнения заказов потребовался всего месяц.
2. Считая любовь вспышкой, рассказы Бунина заканчиваются трагически.
3. Проводя опыты даже с безобидным столовым уксусом, следует соблюдать аккуратность и осторожность.
4. Великий медик древнего мира Гиппократ, заметив необъяснимую связь многих болезней с катаклизмами в природе, прозорливо пытался связать свои медицинские наблюдения с космическими явлениями.
5. Обладая особенным даром наблюдательности и мастерством художника слова, А.П. Чехов умел кратко и просто передавать глубокое содержание, изображая явления жизни и обыкновенных людей.

Вариант 23

1. После битвы при Листвене между войском киевского князя Ярослава и дружиной его младшего брата Мстислава Ярослав, потерпев поражение, бежит в Новгород.
2. Многие высказывания этого замечательного писателя, читая этот роман, навсегда остались в моей памяти.
3. Допуская грамматические ошибки в речи, нельзя рассчитывать на успех.
4. Вернувшись на родину после кругосветного плавания, в порту их встречали родные.
5. Описывая драматическую судьбу народа во время Гражданской войны, М.А. Шолохов умело сочетает документальную основу и художественный вымысел.

Вариант 24

1. Рассказывая о творчестве Пушкина, С.С. Гейченко сравнивал его поэзию со святой обителью, храмом.
2. Оставив в 1894 году военную службу, начались скитания Куприна по России.
3. Изучая останки древних животных, можно проследить смену физико-географических условий на Земле.
4. Прибывшие морским путём в аляскинский порт золотоискатели выходили в долину реки Юкон, преодолев тяжелейший и опаснейший Чилкутский перевал, и, спустившись по узкому каньону, сплавлялись в лодках до Доусона.
5. Вытащив корабли на берег, греками был устроен походный лагерь против городских ворот, укрепив его валом и рвом.

Вариант 25

1. Читая книги о Леонардо да Винчи и глядя на его картины, природа захотела соединить множество талантов в одном человеке.
2. Будучи представителем обедневшей дворянской семьи, И.А. Бунин рано начал самостоятельную жизнь; в юношеские годы работал в газетах, канцеляриях, много странствовал.
3. Играя роль фельдмаршала М.И. Кутузова в фильме «Гусарская баллада», Ильинскому удалось создать образ доброго, умного и великодушного старика.
4. Исследуя виртуальное окружение, можно получить информацию о реальном социальном окружении личности.
5. При переезде в новый дом хозяин, стараясь избежать семейных неприятностей, приглашал домового первым войти в избу.

Вариант 26

1. Прослужив меньше года в Петербургской инженерной команде, в октябре 1844 года Фёдор Михайлович Достоевский принимает решение об увольнении со службы, решив полностью посвятить себя литературному творчеству.
2. Узнав об изобретении С.И. Мосина, иностранцами была предпринята попытка перекупить винтовку.
3. Всегда желая быть любимым и никогда не достигая полноты любви, мучения Печорина только усиливаются.
4. Рассматривая картины художника, невольно обращаешь внимание на тщательно выписанные детали дома, в котором прошло детство.
5. Будучи по природе натурой деятельной и жизнеутверждающей, А.П.Чехов не только описывал жизнь, но и стремился к её преобразованию.

Вариант 27

1. Не отказываясь от гимна таланту простого русского человека, Н.С. Лесков значительно заостряет сатирическое изображение, а весь сказ приобретает трагическое звучание.
2. В.Г. Перов, будучи художником-психологом, в картине «Чаепитие в Мытищах» сумел показать отношение к церкви.
3. Прочитав статью о достопримечательностях Азова, возникло желание увидеть всё собственными глазами.
4. Изображая войну, у Толстого мы видим не парад и не блеск побед, а военные будни рядовых солдат, их повседневный тяжкий труд.
5. Используя бечёвку разных цветов, можно разнообразить поверхность геометрическими узорами.