(1)В тринадцать лет я впервые прочёл «Анну Каренину». (2)Война подкатила к самому Туапсе. (3)Сухуми несколько раз небрежно бомбили, и мы с мамой и сестрой переехали в деревню Атары, где жила мамина сестра. (4)Мы наняли комнату у одной соломенной вдовушки, нам выделили землю под огород, где мы выращивали тыквы, дыни, помидоры и другие не менее изумительные по тем временам овощи.

(5)В этом доме я случайно обнаружил книгу Толстого и прочёл её, сидя под лавровишней в зелёном дворике. (6)Разумеется, навряд ли я тогда понимал многие особенности этого романа, но главное понял. (7)Это видно из того, что я был потрясён так, как никогда не бывал ни до, ни после чтения этой книги.

(8)Дня три я ходил как пьяный и мычал какой-то дикарский реквием по поводу смерти героини. (9)И без того не склонный усердствовать лопатой и мотыгой, в эти дни я даже не откликался, когда мама и сестра звали меня на огород.

(10)Опалывать глупые тыквы, когда мир вместе с Анной Карениной раздавлен под колёсами паровоза?! (11)Я шагал по селу, и траурный шлейф реквиема развевался за моей спиной. (12)К сожалению, этот шедевр погиб навсегда по причине моей музыкальной безграмотности, а также отсутствия музыкальной памяти. (13)Впрочем, возможно, я его вспомню, когда начну впадать в детство, из которого никак не могу до сих пор выпасть.

(14)Чувствую, что начинаю сворачивать на знакомую колею. (15)Каждый раз, когда мне предлагают всерьёз говорить о литературе, меня начинает разбирать смех. (16)Литература настолько серьёзное дело, что говорить о ней серьёзно — опасно. (17)Кстати, абсолютная серьёзность фанатиков всякого дела — не прямое ли следствие иллюзорного сознания, что они полностью овладели истиной?

(18)Вспоминаю впечатления, которые я вынес от того первого знакомства с «Анной Карениной». (19)Было жаркое лето, и я скучал по морю. (20)Мелкие деревенские ручьи, где невозможно было всплыть, не утоляли мою тоску. (21)И вот, может быть, поэтому во время чтения я испытывал приятное чувство, как будто плыву по морю. (22)Впервые я читал книгу, под которой не мог нащупать дна. (23)Каким-то образом возникло ощущение моря.

(24)Незнакомые сцены усадебной жизни воспринимались как родные. (25)Хотелось к ним. (26)Хотелось посмотреть, как аппетитно косит Левин, побывать с ним на охоте, поиграть с его умной собакой, посидеть с женщинами, которые варят варенье, и дождаться своей доли пенок. (27)Это был роман-дом, где хочется жить, но я ещё этого не понимал.

(Ф.А. Искандер)

«Ф. Искандер выражает собственное отношение к роману «Анна Каренина» и описывает возникшие после прочтения чувства с помощью таких лексических средств выразительности, как (А) _____ (предложения 11, 22, 27) и (Б) ______ (небрежно бомбили, дикарский реквием, глупые тыквы). Особую окраску рассуждению придаёт (В) _______ (10, 12, 13), что ярко характеризует личность автора. Его отношение к миру, сложившееся под воздействием романа, показано с помощью синтаксического средства, называемого (Г) _____ (предложение 10)».

Список терминов:

1. эпитет
2. вопросно-ответное единство
3. ирония
4. метафора
5. разговорная лексика
6. диалектизм
7. антитеза
8. риторическое восклицание
9. риторическое обращение