Литература. Подготовка к ЕГЭ-2017. 15 тренировочных вариантов по демоверсии 2017 года: учебно-методическое пособие / Кондратьева В.В., Скрипка Т.В., Логунова Н.В., Секачёва Е.В.; под ред. Н.А. Сениной. – Ростов н/Д: Легион, 2016

8. Какой символический смысл в контексте горьковской пьесы «На дне» получает рассказанная Лукой притча о праведной земле?

Приступая к ответу на вопрос, отметьте, что русские писатели неоднократно прибегали в своих художественных произведениях к вставным элементам. И в горьковской пьесе «На дне» особое значение приобрела притча о праведной земле, рассказанная странником Лукой.

Подчеркните композиционную роль вставной новеллы. Её сюжет перекликается с развязкой пьесы М. Горького — самоубийством Актёра, поверившего в возможность спасения от алкоголизма.

С помощью вставной новеллы развивается одна из важных идей пьесы. «Беспачпортный бродяга» способен вселить в человека веру в себя, в свои силы. Своей притчей он говорит о том, что каждому необходимо верить в лучшее. Именно надежда даёт силы и волю к жизни: «Она, правда-то, может, обух для тебя». И пока герой притчи верил в праведную землю, он жил, как только веру разрушил учёный, человек удавился.

В качестве вывода укажите, что названная вставная новелла позволяет выявить мировоззрение персонажей, осмыслить их позицию в споре о правде и лжи.

9. Какие произведения русской литературы содержат вставные новеллы и в чём сходство или различие этих новелл с идейно-художественным замыслом притчи Луки?

В начале рассуждения вспомните вставные элементы в структуре повествования различных произведений (калмыцкая сказка в «Капитанской дочке» А. С. Пушкина, «Повесть о капитане Копейкине» в поэме Н. В. Гоголя «Мёртвые души», легенда «О двух великих грешниках» в поэме Н. А- Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» и др.).

В одиннадцатой главе романа А. С. Пушкина «Капитанская дочка» показано, как по дороге в Белогорскую крепость самозванец рассказывает Гринёву о том, что его ждёт: «Ребята мои умничают. Они воры. ... при первой же неудаче они свою шею выкупят моею головою». Затем, как подтверждение правоты своих действий, Пугачёв приводит калмыцкую сказку.

Рассмотрите, как прямая аллегория позволяет читателю понять жизненную философию бунтаря. Отождествляя себя с орлом, вольной птицей, мужицкий царь предпочитает «раз напиться живой кровью», «а там — что Бог даст!» Такая позиция отражает авантюрный склад характера Пугачёва, его удалую и смелую натуру.

Покажите, какой идейно-художественный смысл приобретает в поэме Н.В. Гоголя «Мёртвые души» «Повесть о капитане Копейкине» — герое войны 1812 г., потерявшем в сражениях руку и ногу. Отчаявшись вьшю- потать пенсию, бывший капитан вынужден стать атаманом шайки и с оружием в руках отстаивать справедливость. Именно во вставной повести автору удаётся показать омертвелость душ не только обитателей российской глубинки, но и высокопоставленных лиц в столице.

Отметьте, какое значение в контексте некрасовской поэмы «Кому на Руси жить хорошо» приобретает легенда «О двух великих 1решниках», рассказанная странником Ионушкой в главе «Пир на весь мир». Жестокий крепостник пан Глуховский похваляется своей лютостью: Сколько холопов гублю, Мучу, пытаю и вешаю, А поглядел бы, как сплю!

Однако раскаявшемуся разбойнику Кудеяру прощаются все преступления, когда он убивает палача Глуховского. Так оценивает автор истинную праведность и греховность.

При сопоставлении примеров с пьесой М. Горького «На дне» можно отметить, что во всех упомянутых произведениях вставные новеллы позволяют авторам подчеркнуть главную мысль произведения.

В заключение сделайте вывод о том, что самостоятельные вставные элементы, включённые в ткань повествования и на первый взгляд не связанные с основной сюжетной линией, получают важнейшее идейно-художественное значение в контексте всего произведения.