Анализ стихотворения М.Ю.Лермонтова "И скучно и грустно..."

     Время создания

     Стихотворение написано в 1840 году.

     Тема

     Тема стихотворения - одиночество, мука печальной, изверившейся души.

      Главная мысль (идея)

     За скептическим монологом скрывается не внутренняя пустота, а горькое убеждение в трагизме своего существования, в невозможности достигнутой гармонии между человеком и равнодушным миром.

     Поэтика

     Жанр стихотворения - элегия. Стихотворный метр - разностопный амфибрахий. Система рифмовки - перекрёстная, с чередованием мужских и женских рифм.

     Стихотворение насыщено эпитетами, придающими ему образность: "пустая шутка", "холодное вниманье", "сладкий недуг".

     В тексте много восклицательных знаков. Они также придают звучанию стихотворения повышенную эмоциональность, даже патетичность.

     В стихотворении присутствуют повторы: "и скучно и грустно, и некому руку подать", "и радость, и муки, и всё там ничтожно".

     Герой разочарован в жизни, он не видит смысла продолжения своего существования. Его не радуют окружающие, не приносят удовлетворения собственные мысли. Он делает вывод: жизнь - "глупая шутка". Ощущение бесполезности существования, быстротечности всего происходящего, смертельная скука - вот состояние лирического героя. Пессимистическая оценка собственного внутреннего несовершенства выражается в форме риторических вопросов: "Что пользы напрасно и вечно желать?", "Любить... но кого же?", "Что страсти?". Все проявления духовной жизни человека оказываются "напрасными", "ничтожными". В душе воцаряется пустота, а жизнь предстаёт бессмысленным и скучным существованием:

            И жизнь, как посмотришь с холодным вниманьем вокруг, -

            Такая пустая и глупая шутка...

     Такой жизнь видится лирическому герою в сравнении с идеальным представлением о её смысле и содержании. И этот идеал не подвергается им сомнению. Именно в сравнении с идеалом оценивает лирический герой свою жизнь. Сознание этого несоответствия обусловливает его настроение ("минута душевной невзгоды"). Проходит время молодости, расцвета, а вместе с ним исчезает возможность перемен: "А годы проходят - все лучшие годы!"

     Стихотворение метафорически разнообразно. Печальные мысли заключены в строгую, "холодным" разумом выстроенную конструкцию. Ритм меняется с изменением эмоции - проявление отчаяния и тревоги ведёт к этим изменениям.